Devlet Üniversitesi

KAYSERİ ÜNİVERSİTESİ

KAYSERİ

Üniversite İstatistikleri

2019-2024 dönemi verilerine dayalı özet bilgiler

Genel Durum

22765 Toplam Öğrenci
119 Aktif Bölüm

Demografik Dağılım

Erkek %58.5
Kadın %41.5

Program & Ücret

%15 Lisans
%85 Önlisans
%101 Ücretsiz
%0 Ücretli
Veriler 2019-2024 yerleşme sonuçlarına dayanır

Favori Kaynaklar

Bu üniversiteye en çok öğrenci gönderen kaynak analizi

Favori Lise

1
Açık Öğretim Lisesi 2177 öğrenci
%9.6
2
Merkez Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi 532 öğrenci
%2.3
3
Arif Molu Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi 501 öğrenci
%2.2
En çok öğrenci gönderen lise

Favori Şehir

1
Kayseri 15758 öğrenci
%69.2
2
Kahramanmaraş 586 öğrenci
%2.6
3
Ankara 547 öğrenci
%2.4
En çok öğrenci gelen şehir
Enler
Başarı Analizi
AI Yorumlar

Yapay Zeka Yorum Analizi

İnternet üzerindeki 259 yorum yapay zeka ile analiz edildi

Önemli Bilgilendirme

Bu analizde kullanılan yorumlar, internetin halka açık kaynaklarından toplanmış kullanıcı görüşlerinden oluşmaktadır. Yorumlar sitemizi veya görüşlerimizi temsil etmez. Tercih ve YKS döneminde öğrencilere yardımcı olmak amacıyla yapay zeka ile analiz edilmiştir.

Kullanıcılar internette genellikle şikayet ve olumsuz deneyimlerini paylaşmaya daha meyilli olduklarından, bazı konularda normalden fazla olumsuz değerlendirme çıkma olasılığı vardır. Bununla birlikte, bu analizler öğrencilerin üniversiteler hakkında genel bir perspektif edinmesine yardımcı olabilir.

Tavsiyemiz: Bu analizleri diğer kaynaklardan edindiğiniz bilgilerle birlikte değerlendirmeniz ve kendi araştırmanızı yapmanızdır.

Genel Değerlendirme

7.2 /10
Genel Memnuniyet Mükemmel
259 Toplam Yorum
Olumlu
188
yorum
%72.6
Olumsuz
39
yorum
%15.1
Nötr
32
yorum
%12.4

Konular Bazında Analiz

Yorumlar 18 ana konuya göre yapay zeka ile sınıflandırıldı

Adalet ve Eşitlik
-100
0
+100
3
Olumsuz
-13
Yapay Zeka Analizi

Adalet ve eşitlik konularında yapılan yorumlar tamamen olumsuzdur ve üniversite yönetiminin uygulamalarına yönelik ciddi eleştiriler içermektedir. Özellikle memur alımlarında liyakatsizlik iddiaları öne çıkmaktadır. Alımların kişiye özel şartlarla yapıldığı, düşük KPSS puanlarıyla atamalar gerçekleştirildiği ve kamu kaynaklarının israf edildiği gibi sert suçlamalar bulunmaktadır.

Eleştiri ve Öneriler (3)
Üniversitenin memur alım ilanlarında “garip garip sertifikalar” istediği belirtilerek, “hayır isme özel ise hiç ilana çıkarmayın?” sorusuyla alımlardaki adaletsizlik ima edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Bir başka eleştiride, veterinerlik fakültesi binasının kısa süre önce yapılmasına rağmen taşınma kararı alınması, “toplanan vergilerin, milletin hakkının hiçbir önemi yok” sözleriyle israf olarak nitelendirilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Üniversitenin, “kpss'den 50 puan alanları memur yapan” bir kurum olduğu iddiası, liyakat konusundaki endişeleri özetlemektedir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Akademik Kadro ve Eğitim Kalitesi
-100
0
+100
31
Olumlu
48
Yapay Zeka Analizi

Akademik kadro ve eğitim kalitesi konusunda çelişkili görüşler mevcuttur. Bazı genel yorumlarda öğretim üyelerinin değerli, destekleyici ve rehberlik edici olduğu belirtilirken, bu ifadeler genellikle eski tarihli veya yüzeysel kalmaktadır. Buna karşın, son yıllara ait yorumlarda eğitim kalitesinin düşüklüğünden ve özellikle bir öğretim üyesinin öğrenciye karşı rencide edici ve hakaret içeren davranışlarından bahsedilmesi gibi çok ciddi ve spesifik şikayetler öne çıkmaktadır. Üniversitenin kuruluş yıllarında dile getirilen 'bilim üretmek yerine diploma veren bir kurum olma' endişesi, en güncel yorumlardaki 'eğitim kalitesi yok' eleştirileriyle paralellik göstermektedir. Bu durum, genel memnuniyetin zamanla azaldığına işaret etmektedir.

Olumlu Görüşler (3)
Fakültelerin büyük destek ve rehberlik sağladığı, öğrencilerin kişilik gelişimine yardımcı olduğu vurgulanıyor.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Öğretim üyelerinin sanayi ve teknoloji ile işbirliği yapabilen, oldukça değerli kişiler olduğu belirtilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Üniversitenin, öğretmenler için de samimi bir ortam sunduğu ve herkesin öğrenmeye meraklı olduğu ifade edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Eleştiri ve Öneriler (3)
Yakın tarihli bir yorumda bir öğrenci, “hiçbir şekilde ne eğitimi kalitesi var ne de öğrenim kalitesi” diyerek üniversiteye gelmenin büyük bir pişmanlık olduğunu dile getirmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Bir öğrenci, staj işlemleri sırasında yaşadığı sorunda “Canan Kevser hoca tarafından rencide edilmem ve hakaret içerikli sözcükler de bulunmasından ötürü” her yere şikayette bulunacağını belirtmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Üniversitenin henüz kurulma aşamasında yapılan bir eleştiride, kurumun “bilim üretmek yerine öğrencilerinin elinden senelerini çalıp ellerine bir kağıt parçası sıkıştırmaktan başka bir şey yapmayacağı” yönünde bir endişe dile getirilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Burs ve Maddi Destek Olanakları
-100
0
+100
0
Nötr
0
Yapay Zeka Analizi

Verilen metinlerde bu konu hakkında herhangi bir yoruma rastlanmamıştır.

Bu konu için henüz örnek yorumlar seçilmemiştir. Analiz tamamlandığında burada görüntülenecektir.

Dersler
-100
0
+100
5
Olumlu
18
Yapay Zeka Analizi

Verilen metinlerde derslerin içeriği, işleniş biçimi veya zorluk seviyesi gibi konular hakkında herhangi bir yoruma rastlanmamıştır.

Bu konu için henüz örnek yorumlar seçilmemiştir. Analiz tamamlandığında burada görüntülenecektir.

Güvenlik ve Denetim
-100
0
+100
1
Nötr
-5
Yapay Zeka Analizi

Güvenlik konusunda sadece bir adet yoruma rastlanmıştır ve bu yorum olumsuzdur. Kampüsün modernliğine rağmen güvenlik personelinin sorumsuz olduğu dile getirilmiştir. Bu tekil yorum, genel bir sonuca varmak için yetersizdir.

Eleştiri ve Öneriler (1)
Bir kullanıcı, kampüsün “oldukça modern olmasına rağmen sorumsuz güvenlik personellleri” olduğunu belirterek bir çelişkiye dikkat çekmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Kampüs Yapısı
-100
0
+100
61
Olumlu
58
Yapay Zeka Analizi

Kampüsün fiziksel yapısı ve altyapısı, yorumlarda en çok övülen konudur. Üniversitenin eski bir özel üniversite olmasının bir mirası olarak, kampüs genel olarak 'modern', 'iyi donanımlı', 'estetik', 'ferah' ve 'temiz' olarak nitelendirilmektedir. Özellikle spor tesisleri, laboratuvarlar, kütüphaneler ve binaların mimarisi büyük beğeni toplamaktadır. Bu olumlu tabloya karşın, kampüsün sosyal açıdan 'pasif' ve 'ölü' olduğu, etkinliklerin yetersiz kaldığı yönünde tekil bir eleştiri de bulunmaktadır.

Olumlu Görüşler (3)
Eski bir özel üniversite olmasından dolayı kampüsün içinin güzel olduğu, “anafen gibi düşünün” benzetmesiyle anlatılmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Bir ziyaretçi, tesisin donanımı ve temizliğini çok beğendiğini belirterek, “kayseri üniversitesi kayseri için büyük bir kazanım” yorumunu yapmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Kampüsün modern tesislerle donatıldığı; konferans salonları, laboratuvarlar, kütüphane, spor salonları ve yurtlar içerdiği ifade edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Eleştiri ve Öneriler (1)
Beş yıl önce yapılan bir yorumda yerleşkenin en büyük sorununun “çok pasif ölü” olması ve “üniversite hayatı yoktur” denilerek sosyal zayıflığa dikkat çekilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Kampüs İçi Ulaşım
-100
0
+100
6
Olumsuz
-23
Yapay Zeka Analizi

Kampüs içi ulaşım, öğrencilerin en çok şikayet ettiği konuların başında gelmektedir. Kampüsün tepelik bir alana kurulu olması nedeniyle çok sayıda merdiven bulunması, öğrenciler için büyük bir zorluk olarak tanımlanmaktadır. Bu merdivenler, 'Çin Seddi' gibi abartılı benzetmelerle ve 'bela' gibi ifadelerle sıkça eleştirilmektedir. Ayrıca, otoparkların yetersizliği ve öğrenci otoparkının konumunun kötü olması da dile getirilen diğer olumsuz noktalardır.

Eleştiri ve Öneriler (3)
Kampüsteki merdivenlerin zorluğu, “merdivenleri çin seddi gibidir” benzetmesiyle çarpıcı bir şekilde anlatılmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Bir öğrenci, tek sıkıntılarının “her gün çok fazla merdiven çıkıp inmemiz” olduğunu ve bunun için bir çözüm beklediğini belirtmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
4 yılını kampüsteki yurtta geçiren bir mezun, kampüsün tek eksiğinin, aslında bir fazlalık olan merdivenleri olduğunu ifade etmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Siyasi Olaylar
-100
0
+100
4
Olumsuz
-14
Yapay Zeka Analizi

Üniversitenin kimliği, siyasi geçmişiyle iç içe geçmiştir. Yorumlar, kurumun eski adıyla 'Melikşah Üniversitesi' olarak 'Gülen Cemaati' ile olan bağlantısını ve 15 Temmuz darbe girişimi sonrası devlet tarafından el konulma sürecini sıkça gündeme getirmektedir. Bu konuda iki zıt görüş hakimdir: Bir taraf bu el koyma işlemini 'darbe tiyatrosu' ve 'haksızlık' olarak nitelendirip üniversitenin eski sahiplerine iade edilmesi gerektiğini savunurken, diğer taraf üniversitenin cemaatle olan geçmişine atıfta bulunmaktadır. Bu siyasi miras, üniversitenin bugünkü imajını ve algısını şekillendiren temel bir faktördür.

Eleştiri ve Öneriler (3)
Bir kullanıcı, üniversitenin “erdoğan iktidarı tarafından planlanan darbe tiyatrosu ile kapatılmış ve tüm malvarlığına haksız surette el konulmuştur” diyerek siyasi bir eleştiri yöneltmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Yaklaşık 9 yıl önce yapılan bir yorumda, üniversitenin “hakkında soruşturma açılan gülen cemaatine yakınlığıdır” ifadesiyle o dönemdeki tartışmalara işaret edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Bir öğrenci, üniversiteye “sana çöktükleri gibi seni ihya edenlere de çöktüler, simdi karanlik gunlerdesin umarim birgun aydinliga cikarsin meliksah universitesi olarak” sözleriyle seslenerek geçmişe olan özlemini dile getirmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Sosyal Yaşam
-100
0
+100
11
Olumlu
23
Yapay Zeka Analizi

Sosyal yaşamla ilgili yorumlar ikiye ayrılmaktadır. Bir yanda, basketbol ve voleybol sahaları, fitness merkezi gibi modern ve donanımlı spor tesislerinin varlığı övülmektedir. Bu, öğrencilere fiziksel aktivite için iyi olanaklar sunulduğunu göstermektedir. Diğer yanda ise, kampüsün genel atmosferinin 'pasif', 'ölü' olduğu ve etkinliklerin yetersiz kaldığı eleştirisi bulunmaktadır. Bu durum, sosyal hayatın daha çok bireysel spor aktiviteleriyle sınırlı kaldığı izlenimini vermektedir.

Olumlu Görüşler (2)
Kampüsün, basketbol ve voleybol sahaları ile bir fitness merkezi gibi spor tesisleri sunduğu belirtilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Bir öğrenci maç için ziyaret ettiği spor salonunun donanımını ve temizliğini çok beğendiğini ifade etmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Eleştiri ve Öneriler (1)
Kampüs hayatının canlı olmadığı, “yerleşkenin sorunu çok pasif ölü. sanki üvey evlat muamelesi görüyor. etkinlik sıfır” sözleriyle eleştirilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Teknolojik Altyapı
-100
0
+100
7
Olumlu
24
Yapay Zeka Analizi

Üniversitenin teknolojik altyapısı, kampüs yapısı gibi, genel olarak olumlu değerlendirmeler almaktadır. Özellikle bilgisayar laboratuvarlarındaki bilgisayarların 'ortalamanın bir tık üstü' olması, sınıfların yeni ve teknolojik donanımlara (projektör, akıllı tahta) sahip olması öğrenciler tarafından takdir edilmektedir. Ücretsiz Wi-Fi hizmetinin varlığı da olumlu bir nokta olarak belirtilmiştir. Bu yorumlar, üniversitenin fiziksel ve teknolojik donanımının güçlü olduğu algısını pekiştirmektedir.

Olumlu Görüşler (3)
Bilgisayar laboratuvarındaki bilgisayarların “diğer bir çok üniversiteye göre çok daha güzel” olduğu vurgulanmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Sınıfların “projektör ve akıllı tahtaların da bulunduğu” ve tüm bu ekipmanların iyi durumda olduğu belirtilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Kampüs genelinde ders salonları, laboratuvarlar ve kütüphaneler dahil olmak üzere çeşitli olanaklar sunulduğu ifade edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Toplu Taşıma ve Kampüse Ulaşım
-100
0
+100
3
Nötr
-4
Yapay Zeka Analizi

Bu konuda yapılan az sayıdaki yorum genellikle olumludur. Kampüsün şehir merkezine biraz uzak olduğu kabul edilmekle birlikte, ulaşım sorunu yaşanmadığı belirtilmektedir. Sürekli otobüs seferlerinin olması ve merkeze ulaşımın yaklaşık 10 dakika sürmesi, öğrenciler için bir avantaj olarak görülmektedir.

Olumlu Görüşler (1)
Bir öğrenci, “şehir merkezinden biraz uzak ancak sürekli otobüslerin olması ve şehir merkezine 10 dakika uzaklıkta yer alması güzel” diyerek ulaşım imkanlarından memnuniyetini dile getirmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Uluslararası Fırsatlar ve Yabancı Dil Eğitimi
-100
0
+100
5
Olumlu
20
Yapay Zeka Analizi

Bu konu hakkında çok az yorum bulunmaktadır. Yıllar önce yapılmış bir yorumda yabancı dil eğitimi için hocaların yeterli olduğu belirtilmiştir. Bunun dışında, üniversitenin 'uluslararası' bir kurum olduğuna dair birkaç genel ifade bulunsa da, bu ifadeler somut örnekler veya detaylar içermediği için nitelikli bir değerlendirme sunmamaktadır.

Olumlu Görüşler (1)
Altı yıl önce yapılan bir yorumda, bir öğrenci “yabancı dil eğitimi için hocalar yeterli bence” diyerek bu konudaki memnuniyetini dile getirmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Yemek Kalitesi ve Fiyatları
-100
0
+100
2
Nötr
-9
Yapay Zeka Analizi

Bu kategori hakkında çok sınırlı veri bulunmaktadır. Yapılan tek spesifik yorumda, yemekhanenin kötü olduğu belirtilmiştir. Bu nedenle genel bir değerlendirme yapmak mümkün olmasa da mevcut tek geri bildirimin olumsuz olduğu söylenebilir.

Eleştiri ve Öneriler (1)
Bir öğrenci, kampüsteki diğer unsurları değerlendirirken “yemekhane kötü” diyerek net bir olumsuz görüş bildirmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Yurtlar ve Barınma İmkanları
-100
0
+100
2
Nötr
7
Yapay Zeka Analizi

Yurtlar ve barınma imkanları hakkında yapılan yorumlar genel olarak olumludur. Özellikle kampüs içindeki KYK erkek öğrenci yurdunun 'Kayseri'deki en iyi erkek öğrenci yurdu' olarak tanımlanması dikkat çekicidir. Ayrıca pansiyonların temiz, hijyenik ve temel olanaklara (ücretsiz Wi-Fi, 24 saat su ve elektrik) sahip olduğu belirtilmiştir.

Olumlu Görüşler (3)
Kampüsteki KYK yurdunun “kayserideki en iyi erkek öğrenci yurdu” olduğu, nedeninin ise ironik bir şekilde sorulduğu bir yorum bulunmaktadır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Yurtların “ücretsiz wifi ve 24 saat elektrik ve su bulunan çok temiz ve hijyenik pansiyonlara” sahip olduğu övgüyle bahsedilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
4 yılını kampüsteki yurtta geçiren bir öğrenci, bu durumu kampüsle ilgili deneyiminin bir parçası olarak aktarmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Üniversitenin İmajı
-100
0
+100
131
Olumlu
57
Yapay Zeka Analizi

Üniversitenin imajı, çalkantılı geçmişi ve mevcut durumundaki çelişkiler nedeniyle oldukça karmaşık ve kutuplaşmış bir yapı sergilemektedir. Bir yanda, üniversiteyi 'Türkiye'nin en iyisi' olarak tanımlayan çok sayıda, ancak genellikle içeriksiz ve bot olduğu iddia edilen olumlu yorum bulunmaktadır. Diğer yanda ise üniversitenin siyasi geçmişine (Melikşah Üniversitesi, FETÖ bağlantısı) ve Erciyes Üniversitesi'nden bölünerek kurulmasına yönelik eleştiriler yer almaktadır. En dikkat çekici olan, son yıllarda artan ve öğrencilerin 'gelmeyin, pişman olursunuz' gibi net ifadelerle potansiyel adayları uyardığı yorumlardır. Bu durum, üniversitenin dışarıya yansıttığı imaj ile içerideki öğrenci deneyimi arasında ciddi bir fark olduğuna işaret etmektedir.

Olumlu Görüşler (1)
On yıl önce yapılan bir yorumda üniversite, “Türkiye'nin en iyi üniversitelerinden biri” olarak nitelendirilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Eleştiri ve Öneriler (3)
Bir öğrenci, “gelmeyin... gelmeyin... 5 yıldız verenlerin tamamı bot ve sahte yorum...” diyerek hem üniversiteyi tavsiye etmemiş hem de olumlu yorumların güvenirliğini sorgulamıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Üniversitenin kuruluş şekli, “yeni üniversite kurulmamakta, kurulu üniversite yeni moda olan yöntemle bölünmektedir” şeklinde eleştirilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Erciyes Üniversitesi'nden ayrılmasına tepki gösteren bir öğrenci, “güzelim yerleşkemizi elimizden aldınız vicdansızlar. burnunuzdan gelsin emi...” diyerek sitemini dile getirmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
İdari Personel
-100
0
+100
8
Olumsuz
-14
Yapay Zeka Analizi

İdari personel ve öğrenci işleri, üniversiteyle ilgili en yoğun ve en olumsuz eleştirilerin odak noktasıdır. Özellikle son birkaç yıla ait yorumlarda, personelin telefonlara cevap vermemesi, ulaşılamaz olması, kaba ve ilgisiz tavırları tekrar eden bir şikayet olarak öne çıkmaktadır. Öğrenciler, en basit işlemler için bile muhatap bulamamaktan ve terslenmekten yakınmaktadır. Bu genel olumsuz tablo içinde, bir öğrencinin süresi dolmasına rağmen kendisine zaman tanındığını belirterek teşekkür etmesi ve depremzede bir ailenin çalışanların ilgisinden memnun kalması gibi nadir de olsa olumlu deneyimler de bulunmaktadır. Ancak bu istisnalar, genel memnuniyetsizliği gölgeleyememektedir.

Olumlu Görüşler (2)
Depremzede bir vatandaş, “tüm çalışanlar bizimle iyi ilgileniyorlar” diyerek personelin yardımseverliğine dikkat çekmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Bir öğrenci, “öğrenci işlerinde işim vardı. sürem dolmasına rağmen zaman tanidilar, cok teşekkür ediyorumm” sözleriyle yaşadığı olumlu bir deneyimi paylaşmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Eleştiri ve Öneriler (3)
Yakın tarihli bir yorum, “koskoca üniversite telefonlara bakmıyor rezillik” diyerek iletişim sorununu sert bir dille eleştirmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Bir veli, kayıt için “iki gündür telefonla ulaşmaya çalışmamıza rağmen hiç bir şekilde ulaşamadık bir tane muhattab bulamıyoruz” diyerek çaresizliğini ifade etmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Bir öğrenci, üniversitedeki sorunları “senato kararları ayrı bir sıkıntı, öğrenci işleri ayrı bir sıkıntı, kayuzemi ayrı bir sıkıntı” şeklinde sıralayarak bürokratik problemlere işaret etmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
İş ve Kariyer Fırsatları
-100
0
+100
5
Nötr
-4
Yapay Zeka Analizi

Öğrencilerin mezuniyet sonrası iş ve kariyer olanaklarına dair herhangi bir yorum bulunmamaktadır. Konuyla ilgili tek yorum, üniversitenin kendi bünyesindeki memur alımlarına ilişkindir ve bu yorum, alımların adil olmadığına yönelik ciddi bir eleştiri içermektedir.

Eleştiri ve Öneriler (1)
Üniversitenin kendi personel alımlarında adaletsiz davrandığı, “memur alımında garip garip sertifikalar isteyen üniversite” ifadesiyle eleştirilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Şehir Yaşamı
-100
0
+100
2
Nötr
-9
Yapay Zeka Analizi

Verilen metinlerde Kayseri'deki şehir yaşamı, kültürel ortam veya öğrencilerin şehirle etkileşimi hakkında herhangi bir yoruma rastlanmamıştır. Yorumlar yalnızca kampüs ve üniversite özelindedir.

Bu konu için henüz örnek yorumlar seçilmemiştir. Analiz tamamlandığında burada görüntülenecektir.

Genel Yapay Zeka Özeti

259 yorum analiz edilerek genel değerlendirme hazırlanmıştır

Yapay Zeka Analizi
259 yorum analiz edildi

Kayseri Üniversitesi, kökeni özel bir vakıf üniversitesi olan Melikşah Üniversitesi'ne dayanan, ancak 2016 sonrası siyasi olaylarla devlet üniversitesine dönüştürülen karmaşık bir geçmişe sahip bir kurumdur. Bu dönüşüm, üniversitenin genel algısını derinden etkilemektedir. Yorumlar incelendiğinde, üniversitenin en belirgin çelişkisi, modern ve üst düzey fiziksel altyapısı ile idari ve bürokratik işleyişindeki ciddi sorunlar arasında ortaya çıkmaktadır. Öğrenciler bir yandan eski özel üniversite mirası olan donanımlı laboratuvarlar, modern sınıflar ve etkileyici kampüs mimarisini överken, diğer yandan özellikle son birkaç yılda artan bir şekilde öğrenci işleri ve idari personelin ulaşılamaz, ilgisiz ve kaba tavırlarından yoğun bir şekilde şikayet etmektedir. Kampüsün coğrafi yapısından kaynaklanan dik merdivenler ve yokuşlar, günlük yaşamı zorlaştıran bir diğer önemli eleştiri konusudur. Kuruluş yıllarındaki ve eski dönemlerdeki olumlu beklentiler ve övgüler, zamanla yerini idari aksaklıklara, iletişim sorunlarına ve eğitim kalitesine dair hayal kırıklıklarına bırakmış görünmektedir. Bu durum, fiziksel olarak parlak bir potansiyele sahip olan üniversitenin, öğrenci memnuniyeti açısından bu potansiyeli tam olarak karşılayamadığı yönünde genel bir izlenim oluşturmaktadır.

Veri Geliştirme Planımız

Bu bölümdeki veriler zamanla daha detaylandırılacak ve genişletilecektir. Yakında daha kapsamlı istatistikler, yıllık karşılaştırmalar ve trend analizleri eklenecektir.

Puan Türlerine Göre Enler

Üniversitenin en iyi ve en kötüleri

En Çok Tercih Edilen Bölümler

Son 6 yılda en çok öğrenci alan bölümler

1
İslami İlimler
512 öğrenci %2.2
2
Grafik Tasarımı
432 öğrenci %1.9
3
İşletme Yönetimi
431 öğrenci %1.9
4
İş Sağlığı ve Güvenliği
377 öğrenci %1.7
5
Çocuk Gelişimi
376 öğrenci %1.7
631 Toplam Öğrenci (4 yıl)
131060 6 Yıllık Ortalama Sıra
Yerleşen En İyi Öğrenci Sıralaması
Bilgisayar Mühendisliği
58948. sıra 2023 yılında
Yerleşen En Kötü Öğrenci Sıralaması
Elektrik-Elektronik Mühendisliği
254424. sıra 2021 yılında
965 Toplam Öğrenci (6 yıl)
340012 6 Yıllık Ortalama Sıra
Yerleşen En İyi Öğrenci Sıralaması
İslami İlimler
17939. sıra 2020 yılında
Yerleşen En Kötü Öğrenci Sıralaması
İslami İlimler
1135193. sıra 2022 yılında
1713 Toplam Öğrenci (6 yıl)
570176 6 Yıllık Ortalama Sıra
Yerleşen En İyi Öğrenci Sıralaması
Sağlık Yönetimi
75236. sıra 2023 yılında
Yerleşen En Kötü Öğrenci Sıralaması
İnsan Kaynakları Yönetimi
908716. sıra 2022 yılında
Yerleşen En İyi Öğrenci Sıralaması
Veri bulunamadı
Yerleşen En Kötü Öğrenci Sıralaması
Veri bulunamadı
19456 Toplam Öğrenci (6 yıl)
1037007 6 Yıllık Ortalama Sıra
Yerleşen En İyi Öğrenci Sıralaması
Bilgisayar Programcılığı
43932. sıra 2019 yılında
Yerleşen En Kötü Öğrenci Sıralaması
İnşaat Teknolojisi
2086466. sıra 2022 yılında

Yerleşme Başarı Analizi

Bu üniversiteye son 6 yılda (2019-2024) yerleşen öğrencilerin detaylı analizi. Puan türlerine göre gelen öğrenci sayıları, ortalama puanları ve sıralamaları ile üniversitenin akademik performansının değerlendirilmesi.

Son 6 Yıl Ortalaması (2019-2024)

Kapanan ve yeni açılan bölümler dikkate alındığında yıllık ortalama bölüm sayısı ve her sene bu üniversiteye yerleşen ortalama öğrenci sayısı.

74 Ortalama Bölüm
3794 Ortalama Öğrenci
Puan Türlerine Göre Analiz

Puan türlerine göre son 6 yılda gelen toplam öğrenci sayısı ve bu öğrencilerin ortalama sıralamaları. Her puan türü için bölüm sayısı, ortalama puan ve sıralama değerleri.

SAY
SAY Puan Türü
631 Toplam Öğrenci
3 Bölüm
362 Ort. Puan
131060 Ort. Sıra
SÖZ
SOZ Puan Türü
965 Toplam Öğrenci
3 Bölüm
292 Ort. Puan
340012 Ort. Sıra
EA
EA Puan Türü
1713 Toplam Öğrenci
6 Bölüm
259 Ort. Puan
570176 Ort. Sıra
DİL
DIL Puan Türü
0 Toplam Öğrenci
0 Bölüm
0 Ort. Puan
0 Ort. Sıra
TYT
TYT Puan Türü
19456 Toplam Öğrenci
63 Bölüm
261 Ort. Puan
1037007 Ort. Sıra

Yıllık Detay Analizi

Her yıl için detaylı analiz - bölüm sayısı, öğrenci sayısı, en popüler bölüm ve puan türlerine göre performans değerlendirmesi.

73 Bölüm
3656 Öğrenci
İslami İlimler En Popüler Bölüm 96 öğrenci (%2.6)
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 4
Ortalama Puan: 366.08
Ortalama Sıra: 123389
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Endüstri Mühendisliği
Puan: 420.23
Sıra: 62842
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Endüstri Mühendisliği
Puan: 320.96
Sıra: 206184
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 4
Ortalama Puan: 298.21
Ortalama Sıra: 408764
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Türk Dili ve Edebiyatı
Puan: 356.28
Sıra: 119971
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: İslami İlimler
Puan: 275.00
Sıra: 604078
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 5
Ortalama Puan: 282.69
Ortalama Sıra: 482116
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Çocuk Gelişimi
Puan: 346.64
Sıra: 135663
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: İnsan Kaynakları Yönetimi
Puan: 252.82
Sıra: 796124

Bu yıl DIL puan türünde bölüm bulunmamaktadır.

Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 60
Ortalama Puan: 293.79
Ortalama Sıra: 964964
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Makine
Puan: 423.63
Sıra: 131494
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi
Puan: 238.96
Sıra: 1848045
81 Bölüm
4325 Öğrenci
İslami İlimler En Popüler Bölüm 96 öğrenci (%2.2)
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 3
Ortalama Puan: 402.02
Ortalama Sıra: 108164
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Bilgisayar Mühendisliği
Puan: 449.19
Sıra: 58948
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Elektrik-Elektronik Mühendisliği
Puan: 348.31
Sıra: 192192
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 4
Ortalama Puan: 282.25
Ortalama Sıra: 488465
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: İslami İlimler
Puan: 369.12
Sıra: 63183
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: İslami İlimler
Puan: 244.89
Sıra: 870232
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 6
Ortalama Puan: 276.90
Ortalama Sıra: 600312
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Sağlık Yönetimi
Puan: 383.15
Sıra: 75236
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: İnsan Kaynakları Yönetimi
Puan: 249.13
Sıra: 896159

Bu yıl DIL puan türünde bölüm bulunmamaktadır.

Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 68
Ortalama Puan: 282.26
Ortalama Sıra: 1112610
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Bilgisayar Programcılığı
Puan: 462.06
Sıra: 62148
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Bahçe Tarımı
Puan: 227.35
Sıra: 2029409
78 Bölüm
4113 Öğrenci
İslami İlimler En Popüler Bölüm 93 öğrenci (%2.3)
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 3
Ortalama Puan: 382.64
Ortalama Sıra: 126868
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Yazılım Mühendisliği
Puan: 440.15
Sıra: 65485
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Elektrik-Elektronik Mühendisliği
Puan: 326.66
Sıra: 222827
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 4
Ortalama Puan: 289.19
Ortalama Sıra: 435505
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Türk Dili ve Edebiyatı
Puan: 398.23
Sıra: 24231
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: İslami İlimler
Puan: 222.09
Sıra: 1135193
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 6
Ortalama Puan: 275.03
Ortalama Sıra: 607102
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: İnsan Kaynakları Yönetimi
Puan: 353.73
Sıra: 164960
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: İnsan Kaynakları Yönetimi
Puan: 247.50
Sıra: 908716

Bu yıl DIL puan türünde bölüm bulunmamaktadır.

Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 65
Ortalama Puan: 279.90
Ortalama Sıra: 1043450
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Radyo ve Televizyon Teknolojisi
Puan: 416.74
Sıra: 144877
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: İnşaat Teknolojisi
Puan: 222.99
Sıra: 2086466
77 Bölüm
3740 Öğrenci
İslami İlimler En Popüler Bölüm 93 öğrenci (%2.5)
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 2
Ortalama Puan: 298.75
Ortalama Sıra: 165818
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Bilgisayar Mühendisliği
Puan: 372.75
Sıra: 67890
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Elektrik-Elektronik Mühendisliği
Puan: 261.41
Sıra: 254424
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 4
Ortalama Puan: 244.37
Ortalama Sıra: 388956
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: İslami İlimler
Puan: 324.69
Sıra: 57222
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Tarih
Puan: 201.79
Sıra: 563081
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 6
Ortalama Puan: 231.95
Ortalama Sıra: 517191
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Uluslararası Ticaret ve Lojistik
Puan: 298.75
Sıra: 155173
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Uluslararası Ticaret ve Lojistik
Puan: 201.58
Sıra: 587043

Bu yıl DIL puan türünde bölüm bulunmamaktadır.

Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 65
Ortalama Puan: 229.33
Ortalama Sıra: 1039760
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Bilgisayar Programcılığı
Puan: 411.05
Sıra: 50731
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Lojistik
Puan: 167.84
Sıra: 1627434
66 Bölüm
3508 Öğrenci
Dış Ticaret En Popüler Bölüm 77 öğrenci (%2.2)

Bu yıl SAY puan türünde bölüm bulunmamaktadır.

Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 1
Ortalama Puan: 310.47
Ortalama Sıra: 172500
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: İslami İlimler
Puan: 390.15
Sıra: 17939
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: İslami İlimler
Puan: 300.51
Sıra: 213201
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 6
Ortalama Puan: 245.57
Ortalama Sıra: 619346
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Uluslararası Ticaret ve Lojistik
Puan: 327.17
Sıra: 194427
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Muhasebe ve Finans Yönetimi
Puan: 223.36
Sıra: 834361

Bu yıl DIL puan türünde bölüm bulunmamaktadır.

Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 59
Ortalama Puan: 240.64
Ortalama Sıra: 1037515
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Biyomedikal Cihaz Teknolojisi
Puan: 421.46
Sıra: 81400
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Yapı Denetimi
Puan: 170.45
Sıra: 1744704
66 Bölüm
3423 Öğrenci
Dış Ticaret En Popüler Bölüm 77 öğrenci (%2.2)

Bu yıl SAY puan türünde bölüm bulunmamaktadır.

Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 1
Ortalama Puan: 328.00
Ortalama Sıra: 145884
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: İslami İlimler
Puan: 372.55
Sıra: 41441
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: İslami İlimler
Puan: 314.71
Sıra: 198026
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 6
Ortalama Puan: 242.52
Ortalama Sıra: 594992
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Muhasebe ve Finans Yönetimi
Puan: 296.72
Sıra: 248610
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Muhasebe ve Finans Yönetimi
Puan: 218.00
Sıra: 799198

Bu yıl DIL puan türünde bölüm bulunmamaktadır.

Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 59
Ortalama Puan: 238.67
Ortalama Sıra: 1023744
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Bilgisayar Programcılığı
Puan: 436.24
Sıra: 43932
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Tarımsal Ürünler Muhafaza ve Depolama Teknolojisi
Puan: 169.90
Sıra: 1760349
Yıllık Performans Trendi

Üniversitenin yıllara göre performans analizi - puan türü ve metrik seçerek detaylı trendi görüntüleyebilirsiniz

SAY
SÖZ
EA
DİL
TYT

Veri Geliştirme Planımız

Bu bölümdeki veriler zamanla daha detaylandırılacak ve genişletilecektir. Yakında daha kapsamlı istatistikler, yıllık karşılaştırmalar ve trend analizleri eklenecektir.