Üniversite İstatistikleri
2019-2024 dönemi verilerine dayalı özet bilgiler
Genel Durum
Demografik Dağılım
Program & Ücret
Favori Kaynaklar
Bu üniversiteye en çok öğrenci gönderen kaynak analizi
Favori Lise
Favori Şehir
Bu Sayfada Ulaşabileceğiniz Veriler
2019-2024 • 44378 öğrenci • 157 bölümYapay Zeka Yorum Analizi
İnternet üzerindeki 349 yorum yapay zeka ile analiz edildi. Üniversite hakkında öğrenci görüşleri, olumlu/olumsuz değerlendirmeler ve konular bazında detaylı analiz sonuçları.
Şampiyonlar ve En'ler
Üniversitenin en prestijli bölümleri, en iyi sıralamalara sahip programlar ve puan türlerine göre başarı dağılımları. En çok öğrenci alan bölümler ve tercih edilme oranları.
Yerleşme Başarısı ve Trendler
Son 6 yılda üniversitenin ortalama yerleşme sıralamaları, yıllık performans değişimleri ve başarı trendleri. Bölümler bazında detaylı başarı analizi.
Favori Liseler ve Kaynak Analizi
Bu üniversiteye en çok öğrenci gönderen liseler, öğrencilerin geldiği şehirler ve demografik dağılım. Hangi tip liselerin bu üniversiteyi tercih ettiğinin analizi.
Tercih Eğilimleri ve Karşılaştırmalar
Bu üniversiteyi tercih eden öğrencilerin aynı zamanda hangi diğer üniversiteleri de tercih ettiği, benzer seviyedeki kurumlar ve alternatif tercihlerin analizi.
Coğrafi Tercih Dağılımları
Öğrencilerin geldiği şehirler, bölgesel tercih eğilimleri ve bu üniversiteyi tercih eden öğrencilerin diğer şehirlerdeki alternatif tercihlerinin detaylı analizi.
Yapay Zeka Yorum Analizi
İnternet üzerindeki 349 yorum yapay zeka ile analiz edildi
Önemli Bilgilendirme
Bu analizde kullanılan yorumlar, internetin halka açık kaynaklarından toplanmış kullanıcı görüşlerinden oluşmaktadır. Yorumlar sitemizi veya görüşlerimizi temsil etmez. Tercih ve YKS döneminde öğrencilere yardımcı olmak amacıyla yapay zeka ile analiz edilmiştir.
Kullanıcılar internette genellikle şikayet ve olumsuz deneyimlerini paylaşmaya daha meyilli olduklarından, bazı konularda normalden fazla olumsuz değerlendirme çıkma olasılığı vardır. Bununla birlikte, bu analizler öğrencilerin üniversiteler hakkında genel bir perspektif edinmesine yardımcı olabilir.
Tavsiyemiz: Bu analizleri diğer kaynaklardan edindiğiniz bilgilerle birlikte değerlendirmeniz ve kendi araştırmanızı yapmanızdır.
Genel Değerlendirme
Konular Bazında Analiz
Yorumlar 18 ana konuya göre yapay zeka ile sınıflandırıldı
Yapay Zeka Analizi
Bu konuda doğrudan ve çok ciddi bir iddia bulunmaktadır. Bir yoruma göre, rektörün kendi kızının doktora sınavını kazanamaması üzerine hocaları istifaya zorladığı öne sürülmüştür. Bu durum, üniversite yönetiminde nepotizm ve adaletsizlik algısını güçlendirmektedir.
Yapay Zeka Analizi
Akademik kadro ve eğitim kalitesi konusunda yorumlar ciddi şekilde kutuplaşmıştır. Bir yanda, özellikle İnşaat Mühendisliği ve Ziraat Fakültesi gibi bölümlerde hocaların ulaşılabilir ve donanımlı olduğunu belirten, üniversitenin diğer Anadolu üniversitelerine kıyasla iyi bir eğitim verdiğini düşünen bir kesim bulunmaktadır. Diğer yanda ise, özellikle son yıllardaki yorumlarda, öğretim elemanlarının "bilgisiz" olduğu, dersleri sadece slaytlardan işlediği ve liyakatsiz bir şekilde kadrolarda yer aldığı yönünde çok sert eleştiriler göze çarpmaktadır. Tıp fakültesindeki asistan hekimlerin tecrübesizliği ve denetimsizliği ile 2023 depremi sonrası mühendislik gibi uygulamalı bölümlerin laboratuvar imkanı olmadan uzaktan eğitime geçirilmesi, eğitim kalitesine yönelik en büyük şikayetler arasındadır.
Olumlu Görüşler (3)
Eleştiri ve Öneriler (3)
Yapay Zeka Analizi
Verilen metinlerde bu konu hakkında herhangi bir yoruma rastlanmamıştır.
Yapay Zeka Analizi
Derslerin işleniş biçimi hakkında sınırlı sayıda fakat olumsuz yorum bulunmaktadır. Öğrenciler, derslerin slayt üzerinden monoton bir şekilde anlatılmasından ve eğitimin yüzeyel kalmasından şikayetçidir. Özellikle bir öğrencinin, dersleri kendi altyapısıyla geçtiğini ve üniversitede yeni bir şey öğrenmediğini belirtmesi, eğitimdeki derinlik eksikliğine işaret etmektedir.
Eleştiri ve Öneriler (2)
Yapay Zeka Analizi
Üniversite ve şehir güvenliği hakkında çelişkili yorumlar bulunmaktadır. Üniversitenin tanıtım metinlerinde Kahramanmaraş'ın "suç oranının en düşük olduğu iller arasında" yer aldığı belirtilirken, üniversite hastanesinde yaşanan bir olayda güvenlik görevlisinin bir hasta yakınına karşı agresif ve keyfi davrandığı iddia edilmiştir. Bu durum, genel güvenlik algısı ile bireysel olumsuz deneyimler arasındaki farkı ortaya koymaktadır.
Olumlu Görüşler (1)
Eleştiri ve Öneriler (1)
Yapay Zeka Analizi
Kampüs yapısı, üniversitenin en çok övülen ve aynı zamanda en çok eleştirilen yönlerinden biridir. Özellikle Avşar Kampüsü'nün eski Ferhuş Kampüsü'ne göre çok daha modern, geniş, manzaralı ve peyzaj açısından başarılı olduğu konusunda genel bir fikir birliği vardır. Olumlu yorumlar kampüsün yeşilliğini, ferahlığını ve baraj manzarasını vurgularken, olumsuz yorumlar bu gelişimin yavaş ve eksik olduğunu belirtir. Kampüsün hala bir şantiye görünümünde olması, sosyal donatıların (kafeterya, AVM, oturma alanları) yetersizliği ve bazı binaların eski kalması en sık dile getirilen şikayetlerdir.
Olumlu Görüşler (3)
Eleştiri ve Öneriler (3)
Yapay Zeka Analizi
Kampüs içi ulaşım hakkında yapılan yorumlar olumsuzdur. Öğrenciler, kampüs içindeki ring hizmetlerinin ücretli olmasını ve ücretsiz bir seçeneğin bulunmamasını eleştirmektedir. Bu durum, geniş bir alana yayılan kampüste fakülteler arası geçişi zorlaştıran bir faktör olarak görülmektedir.
Eleştiri ve Öneriler (2)
Yapay Zeka Analizi
Üniversitenin siyasi veya ideolojik yapısıyla ilgili tek bir yorum bulunmaktadır. Bu yorumda, kurumun "Süleymancılar" olarak bilinen bir cemaatin kontrolünde olduğu iddiası yer almaktadır. Bu iddianın doğruluğu veya yaygınlığı hakkında başka bir veriye rastlanmamıştır.
Eleştiri ve Öneriler (1)
Yapay Zeka Analizi
Sosyal yaşam, öğrencilerin en çok şikayet ettiği konuların başında gelmektedir. Yorumların büyük bir çoğunluğu, üniversitede ve şehirde sosyal aktivite, etkinlik ve eğlence imkanlarının neredeyse hiç olmadığı yönündedir. Kampüs, "etkinliksiz", "sakin" ve "yüksek lise gibi" olmakla eleştirilmektedir. Öğrenciler, üniversite hayatının tadının ancak kafa dengi arkadaşlarla kampüs çimlerinde oturarak ya da yönetimin nadiren düzenlediği bahar şenlikleri ve konserlerle çıktığını belirtmektedir. Bu durum, özellikle büyük şehirlerden gelen öğrenciler için büyük bir hayal kırıklığı yaratmaktadır.
Olumlu Görüşler (1)
Eleştiri ve Öneriler (3)
Yapay Zeka Analizi
Teknolojik altyapıya ilişkin yorumlar, sistemlerin yetersiz veya sorunlu çalıştığına işaret etmektedir. Deprem sonrası geçilen online sistemin kötü olduğu, yurtlarda internete bağlanmanın sıkıntı yarattığı ve hastanede randevular için basit bir SMS hatırlatma sisteminin dahi kurulmamış olması eleştirilmiştir. Bu durumlar, üniversitenin teknolojik altyapısının güncel ihtiyaçları karşılamakta zorlandığını göstermektedir.
Eleştiri ve Öneriler (3)
Yapay Zeka Analizi
Bu konu hakkında çok az yorum bulunmaktadır. Mevcut yorumlar, kampüslere toplu taşıma ile ulaşımın zor olduğuna işaret etmektedir. Şehir merkezine uzak konumda olması, öğrenciler için bir dezavantaj olarak görülmektedir.
Eleştiri ve Öneriler (2)
Yapay Zeka Analizi
Verilen metinlerde bu konu hakkında herhangi bir yoruma rastlanmamıştır.
Yapay Zeka Analizi
Yemekhane hizmetleri genel olarak olumsuz değerlendirilmektedir. Yemeklerin lezzetinin orta seviyede, porsiyonların ise küçük olduğu belirtilmiştir. Daha ciddi bir sorun olarak ise hijyen eksikliği öne çıkmaktadır; bir öğrenci, bardakları defalarca kontrol etmeden kullanamadığını ifade etmiştir. Ayrıca, yemekhanenin öğrenci kapasitesine göre yetersiz kaldığı da dile getirilmiştir.
Olumlu Görüşler (1)
Eleştiri ve Öneriler (3)
Yapay Zeka Analizi
Barınma imkanları hakkında hem tanıtıcı bilgiler hem de öğrenci deneyimleri mevcuttur. Üniversitenin resmi tanıtımlarında KYK yurtlarının kapasiteleri listelenirken, bir öğrencinin detaylı yurt yorumu daha gerçekçi bir tablo sunmaktadır. Yurt odalarının ve genel temizliğin iyi olduğu, ancak internetin sorunlu, yemeklerin yetersiz ve yurt ücretlerinin pahalı olduğu belirtilmiştir. Özellikle iki ve dört kişilik odalardan aynı ücretin alınması haksızlık olarak görülmektedir. Genel olarak yurtların yetersiz olduğu da ifade edilen bir diğer noktadır.
Olumlu Görüşler (1)
Eleştiri ve Öneriler (3)
Yapay Zeka Analizi
Üniversitenin imajı, yorumlardaki en baskın ve en tartışmalı temadır. Neredeyse tüm tartışmalar, "Sütçü İmam" isminin etrafında dönmektedir. Bir grup öğrenci ve mezun, bu ismin milli bir kahramanı onurlandırdığını savunarak, ismiyle dalga geçenleri tarih bilmemekle ve kendi kültürüne yabancılaşmakla suçlamaktadır. Diğer ve daha geniş bir grup ise, bu ismin üniversiteye karşı bir ön yargı oluşturduğunu, ciddiye alınmasını engellediğini ve lise öğretmenlerinden dershane hocalarına kadar herkes tarafından bir aşağılama aracı olarak kullanıldığını belirtmektedir. Birçok yoruma göre, üniversitenin adı "Kahramanmaraş Üniversitesi" olsaydı, puanları ve saygınlığı anında artardı. Bu durum, üniversitenin akademik kalitesinden bağımsız olarak, sadece ismi yüzünden hak etmediği bir imajla mücadele ettiğini göstermektedir.
Olumlu Görüşler (3)
Eleştiri ve Öneriler (3)
Yapay Zeka Analizi
İdari personel ve birimler hakkındaki yorumlar ezici bir çoğunlukla olumsuzdur. Özellikle öğrenci işleri, telefonlara cevap vermemek, ilgisizlik ve kaba davranışlarla suçlanmaktadır. Bir öğrenci, öğrenci işleri personelini "dilleri ile kırbaçlamakla" itham etmiştir. Benzer şekilde, üniversite hastanesindeki sekreterler ve santral görevlileri de ilgisiz ve saygısız tutumları nedeniyle ağır eleştiriler almıştır. Öğrencilerin ve hasta yakınlarının en temel bilgi alma veya işlem yapma taleplerinin bile karşılıksız kalması, kuruma yönelik genel memnuniyetsizliği artıran önemli bir faktördür.
Eleştiri ve Öneriler (3)
Yapay Zeka Analizi
Mezunların iş bulma olanakları hakkında çok eski tarihli ve olumsuz bir yorum bulunmaktadır. 2006 tarihli bu yoruma göre, üniversite mezunlarının iş bulma şansının oldukça düşük olduğu ifade edilmiştir. Bu konunun güncel durumu hakkında ise herhangi bir bilgi mevcut değildir.
Eleştiri ve Öneriler (1)
Yapay Zeka Analizi
Kahramanmaraş şehri hakkındaki görüşler de üniversite gibi ikiye bölünmüştür. Tanıtım metinlerinde şehir; modern, tarihi dokusunu koruyan, doğal güzelliklere sahip ve ekonomik olarak uygun bir "öğrenci şehri" olarak idealize edilir. Ancak öğrencilerin önemli bir kısmı bu görüşe katılmaz. Şehir, sosyal açıdan yetersiz bulunmuş, halkı için ise "yobaz" ve dışarıdan gelenlere karşı mesafeli gibi olumsuz genellemeler yapılmıştır. Bir öğrenci, "bir yeri güzel yapan o yerin insanlarıdır" diyerek şehirdeki sosyal atmosferden duyduğu memnuniyetsizliği dile getirmiştir. Şehrin sakinliği bazıları için olumlu bir özellikken, çoğu öğrenci için sıkıcı bir durum olarak görülmektedir.
Olumlu Görüşler (3)
Eleştiri ve Öneriler (3)
Genel Yapay Zeka Özeti
349 yorum analiz edilerek genel değerlendirme hazırlanmıştır
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, 1992'deki kuruluşundan bu yana çelişkili algılar ve yoğun tartışmalarla anılan bir kurumdur. Üniversitenin imajı, adını aldığı milli kahraman Sütçü İmam'a duyulan saygı ile bu ismin akademik bir kurum için yarattığı ön yargı ve alay konusu olması arasında gidip gelmektedir. İlk yıllardaki yorumlar, özellikle Avşar Kampüsü'nün modern yapısı ve bazı fakültelerin (Ziraat gibi) başarılarıyla umut vaat ederken, zamanla öğrenci deneyimi daha karmaşık bir hal almıştır. Güncel yorumlarda kampüsün fiziki güzelliği, genişliği ve manzarası sıkça övülse de, bu durum sosyal ve kültürel etkinliklerin zayıflığıyla tezat oluşturmaktadır. Öğrenciler, üniversiteyi "etkinliksiz" ve sosyal açıdan "yüksek lise" gibi kalmakla eleştirmektedir. Akademik kadroya yönelik görüşler kutuplaşmıştır; bazı öğrenciler hocalarını yetersiz ve ilgisiz bulurken, diğerleri belirli bölümlerdeki akademisyenlerin kalitesini ve ulaşılabilirliğini takdir etmektedir. Özellikle üniversite hastanesi, hijyen sorunları, personel tutumları ve idari aksaklıklar nedeniyle ağır eleştirilerin odağındadır. 2023 depremi sonrası uzaktan eğitime geçiş kararı, özellikle mühendislik gibi uygulamalı bölümlerdeki öğrenciler tarafından eğitimin niteliğini düşürdüğü gerekçesiyle tepkiyle karşılanmıştır. Sonuç olarak KSÜ, fiziki olarak gelişen ancak sosyal ve idari konularda ciddi sorunlar yaşayan, ismiyle sürekli gündemde kalan ve öğrenci memnuniyetinin büyük ölçüde kişisel beklentilere ve denk gelinen akademik birime göre şekillendiği bir üniversite portresi çizmektedir.
Veri Geliştirme Planımız
Bu bölümdeki veriler zamanla daha detaylandırılacak ve genişletilecektir. Yakında daha kapsamlı istatistikler, yıllık karşılaştırmalar ve trend analizleri eklenecektir.
Puan Türlerine Göre Enler
Üniversitenin en iyi ve en kötüleri
En Çok Tercih Edilen Bölümler
Son 6 yılda en çok öğrenci alan bölümler
Tıp
İlahiyat
İlahiyat
Adalet
Çağrı Merkezi Hizmetleri
Yerleşen En İyi Öğrenci Sıralaması
Yerleşen En Kötü Öğrenci Sıralaması
Yerleşen En İyi Öğrenci Sıralaması
Yerleşen En Kötü Öğrenci Sıralaması
Yerleşen En İyi Öğrenci Sıralaması
Yerleşen En Kötü Öğrenci Sıralaması
Yerleşen En İyi Öğrenci Sıralaması
Yerleşen En Kötü Öğrenci Sıralaması
Yerleşen En İyi Öğrenci Sıralaması
Yerleşen En Kötü Öğrenci Sıralaması
Yerleşme Başarı Analizi
Bu üniversiteye son 6 yılda (2019-2024) yerleşen öğrencilerin detaylı analizi. Puan türlerine göre gelen öğrenci sayıları, ortalama puanları ve sıralamaları ile üniversitenin akademik performansının değerlendirilmesi.
Son 6 Yıl Ortalaması (2019-2024)
Kapanan ve yeni açılan bölümler dikkate alındığında yıllık ortalama bölüm sayısı ve her sene bu üniversiteye yerleşen ortalama öğrenci sayısı.
Puan Türlerine Göre Analiz
Puan türlerine göre son 6 yılda gelen toplam öğrenci sayısı ve bu öğrencilerin ortalama sıralamaları. Her puan türü için bölüm sayısı, ortalama puan ve sıralama değerleri.
Yıllık Detay Analizi
Her yıl için detaylı analiz - bölüm sayısı, öğrenci sayısı, en popüler bölüm ve puan türlerine göre performans değerlendirmesi.
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Genel Bilgiler
Yerleşen En İyi Öğrenci
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Yıllık Performans Trendi
Üniversitenin yıllara göre performans analizi - puan türü ve metrik seçerek detaylı trendi görüntüleyebilirsiniz
Veri Geliştirme Planımız
Bu bölümdeki veriler zamanla daha detaylandırılacak ve genişletilecektir. Yakında daha kapsamlı istatistikler, yıllık karşılaştırmalar ve trend analizleri eklenecektir.
Eleştiri ve Öneriler (1)