Devlet Üniversitesi

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ

AĞRI

Üniversite İstatistikleri

2019-2024 dönemi verilerine dayalı özet bilgiler

Genel Durum

18821 Toplam Öğrenci
100 Aktif Bölüm

Demografik Dağılım

Erkek %42.1
Kadın %57.9

Program & Ücret

%50 Lisans
%50 Önlisans
%102 Ücretsiz
%0 Ücretli
Veriler 2019-2024 yerleşme sonuçlarına dayanır

Favori Kaynaklar

Bu üniversiteye en çok öğrenci gönderen kaynak analizi

Favori Lise

1
Açık Öğretim Lisesi 1036 öğrenci
%5.5
2
Naci Gökçe Anadolu Lisesi 625 öğrenci
%3.3
3
Şemsi Türkmen Anadolu Lisesi 398 öğrenci
%2.1
En çok öğrenci gönderen lise

Favori Şehir

1
Ağrı 8347 öğrenci
%44.4
2
Van 1691 öğrenci
%9.0
3
Diyarbakır 1163 öğrenci
%6.2
En çok öğrenci gelen şehir
Enler
Başarı Analizi
AI Yorumlar

Yapay Zeka Yorum Analizi

İnternet üzerindeki 117 yorum yapay zeka ile analiz edildi

Önemli Bilgilendirme

Bu analizde kullanılan yorumlar, internetin halka açık kaynaklarından toplanmış kullanıcı görüşlerinden oluşmaktadır. Yorumlar sitemizi veya görüşlerimizi temsil etmez. Tercih ve YKS döneminde öğrencilere yardımcı olmak amacıyla yapay zeka ile analiz edilmiştir.

Kullanıcılar internette genellikle şikayet ve olumsuz deneyimlerini paylaşmaya daha meyilli olduklarından, bazı konularda normalden fazla olumsuz değerlendirme çıkma olasılığı vardır. Bununla birlikte, bu analizler öğrencilerin üniversiteler hakkında genel bir perspektif edinmesine yardımcı olabilir.

Tavsiyemiz: Bu analizleri diğer kaynaklardan edindiğiniz bilgilerle birlikte değerlendirmeniz ve kendi araştırmanızı yapmanızdır.

Genel Değerlendirme

5.6 /10
Genel Memnuniyet İyi
117 Toplam Yorum
Olumlu
67
yorum
%57.3
Olumsuz
26
yorum
%22.2
Nötr
24
yorum
%20.5

Konular Bazında Analiz

Yorumlar 18 ana konuya göre yapay zeka ile sınıflandırıldı

Adalet ve Eşitlik
-100
0
+100
3
Olumsuz
-13
Yapay Zeka Analizi

Bu kategori, üniversite hakkındaki en sert ve endişe verici eleştirileri içermektedir. Özellikle son birkaç yılda yapılan yorumlarda, üniversite yönetiminin liyakatten uzak, kayırmacılığa dayalı atamalar yaptığına dair çok ciddi iddialar yer almaktadır. Yorumlarda "aşiret üniversitesi" gibi ağır bir ithamda bulunulmuş ve rektör ile danışmanlarının yakınlarını işe aldığına dair somut iddialar dile getirilmiştir. Bu durum, üniversitede adalet ve eşitlik algısının ciddi şekilde zedelendiğini göstermektedir.

Eleştiri ve Öneriler (3)
Üniversitedeki liyakatsizlik iddiaları, “rektör danışmanının kızını da patnos meslek yüksekokuluna almışlar. rektörün yeğenleri, danışmanın kızı.. aşiret üniversitesi” sözleriyle somut suçlamalarla dile getirilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Rektörün kendi oğlunu Atatürk Üniversitesi'ne aldırdığına dair bir söylenti paylaşılarak, yönetimdeki kayırmacılık iddiaları pekiştirilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Bir öğrenci tarafından üniversitenin "full torpil yapılan bir memleket" olduğu iddia edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Akademik Kadro ve Eğitim Kalitesi
-100
0
+100
11
Nötr
3
Yapay Zeka Analizi

Akademik kadro ve eğitim kalitesi konusunda görüşler belirgin bir şekilde ikiye ayrılmıştır. Özellikle Eğitim Fakültesi'nin hocalarının samimiyeti ve eğitiminin kalitesi övülürken, genel olarak eğitim sisteminin üniversitenin modern fiziksel altyapısının çok gerisinde kaldığına dair güçlü eleştiriler bulunmaktadır. 2015 tarihli bir yorum, yapılan kadro atılımlarının gelecekte meyve vereceğine dair bir umut taşırken, 2023 tarihli bir yorum üniversitenin kütüphanesinin kuruluşundan dokuz yıl sonra açılmış olmasını eğitim anlayışına yönelik ciddi bir eleştiri olarak sunmaktadır. Yakın zamanda yapılan yorumlar ise eğitimin yetersizliği ve akademik kadro atamalarındaki liyakatsizlik iddiaları nedeniyle daha karamsar bir tablo çizmektedir.

Olumlu Görüşler (3)
Eğitim Fakültesi'nin birçok üniversiteden daha iyi bir eğitime sahip olduğu, hocaların samimi ve çok iyi olduğu belirtilerek öğrencilere ön yargılı olmamaları tavsiye edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Üniversitenin son dönemde önemli bir kadro atılımı yaptığı ve "beş sene sonra meyvelerini toplayacaklar" denilerek geleceğe yönelik bir beklenti dile getirilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Bir arkadaşının İngiltere'de devlet imkanlarıyla doktora yapıp üniversitede öğretim görevlisi olarak çalışmaya başladığı bilgisi, nitelikli akademisyenlerin de kurumda yer aldığına işaret etmektedir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Eleştiri ve Öneriler (3)
Üniversitenin fiziksel modernliğine rağmen eğitimde geri kaldığı, “içindeki moderniteye göre verilen eğitim sistemi baya eksik...” ifadesiyle vurgulanmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Eğitim düzeyinin iyileştirilmesi için rektör ve hocalara çaba sarf etmeleri gerektiği yönünde bir çağrı yapılmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Okulun içinin bir liseyi andırdığı ve Erzurum'la olan bağlantısı nedeniyle bilim sınavlarının (araştırma görevlisi vb.) buna göre şekillendiği belirtilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Burs ve Maddi Destek Olanakları
-100
0
+100
0
Nötr
0
Yapay Zeka Analizi

Verilen metinlerde bu konu hakkında herhangi bir yoruma rastlanmamıştır.

Bu konu için henüz örnek yorumlar seçilmemiştir. Analiz tamamlandığında burada görüntülenecektir.

Dersler
-100
0
+100
0
Nötr
0
Yapay Zeka Analizi

Verilen metinlerde bu konu hakkında herhangi bir yoruma rastlanmamıştır.

Bu konu için henüz örnek yorumlar seçilmemiştir. Analiz tamamlandığında burada görüntülenecektir.

Güvenlik ve Denetim
-100
0
+100
0
Nötr
0
Yapay Zeka Analizi

Verilen metinlerde bu konu hakkında herhangi bir yoruma rastlanmamıştır.

Bu konu için henüz örnek yorumlar seçilmemiştir. Analiz tamamlandığında burada görüntülenecektir.

Kampüs Yapısı
-100
0
+100
30
Olumlu
53
Yapay Zeka Analizi

Kampüsün fiziki yapısı, üniversitenin en çok övülen ve hemen hemen tüm yorumcular tarafından takdir edilen özelliğidir. Yorumlarda kampüs; planlı, modern, temiz, ferah ve mimari olarak etkileyici şeklinde tanımlanmaktadır. Özellikle İslami İlimler Fakültesi ve İshakpaşa Sarayı temalı kongre merkezi binalarının tasarımları büyük beğeni toplamıştır. Kampüsün, Ağrı şehir merkezine kıyasla çok daha düzenli ve güzel olduğu sıkça vurgulanan bir noktadır. Eleştiriler ise genellikle kampüs içi yeşil alanların artırılması ve sosyal aktivite mekanlarının çoğaltılması gibi gelişim odaklı önerilerden ibarettir.

Olumlu Görüşler (3)
Havadan bakıldığında oldukça planlı olduğu görülen kampüsün, yeni bir üniversite için binalarının gayet iyi geliştirildiği belirtilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Bir Boğaziçi Üniversitesi öğrencisi bile kampüsü çok beğendiğini ve şehir dışı tercihleri için “kesinlikle yaşanası bir yer” olduğunu ifade etmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Fakülte binalarının dış tasarımlarına hayran kalındığı, özellikle "İslâmî ilimler fakültesi ve kongre merkezi binaları çok güzel yapılmış" sözleriyle mimari övülmüştür.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Eleştiri ve Öneriler (2)
Yeni dikilen ağaçların büyümesiyle kampüsün daha güzel bir görüntüye kavuşacağı belirtilirken, öğrencilerin sosyal aktiviteler için daha fazla mekana ihtiyacı olduğu vurgulanmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Spor Fakültesi yanındaki eski bir yapının "çok çirkin durduğu" ve bir an önce yenilenmesi gerektiği, ayrıca çiçeklendirmenin artırılması gerektiği ifade edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Kampüs İçi Ulaşım
-100
0
+100
1
Nötr
-5
Yapay Zeka Analizi

Kampüs içi ulaşımla ilgili yorumlar, büyük ve geniş bir alana yayılan yerleşkedeki bazı pratik zorluklara işaret etmektedir. Kampüs içine dolmuşların girmemesi yorucu bulunurken, yön bulmayı kolaylaştırmak için haritalar yerleştirilmesi önerilmiştir.

Eleştiri ve Öneriler (2)
Kampüs içine dolmuşların girmemesinin öğrenciler için bir "yoruculuk oluşturduğu" belirtilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Yerleşke içerisine yön bulmayı kolaylaştırmak amacıyla haritalar yerleştirilmesi tavsiye edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Siyasi Olaylar
-100
0
+100
1
Nötr
-5
Yapay Zeka Analizi

Üniversitenin siyasi kimliğine dair doğrudan bir olay aktarılmamakla birlikte, bir yorumda üniversitenin kuruluşu, iktidar partisinin "her mahalleye bir üniversite" politikasıyla ilişkilendirilmiştir. Bu, üniversitenin kuruluşunun siyasi bir hamle olarak görüldüğünü ve bazı kesimler tarafından bu şekilde algılandığını göstermektedir.

Eleştiri ve Öneriler (1)
Üniversitenin, "akplilerin pek sevdiği üniversitelerden" olduğu ve "her mahalleye bir üniversite kampanyasından geride kalanlardan" biri olduğu şeklinde politik bir yorum yapılmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Sosyal Yaşam
-100
0
+100
8
Nötr
-7
Yapay Zeka Analizi

Sosyal yaşam, hem üniversitenin hem de Ağrı şehrinin en zayıf halkası olarak görülmektedir. Yorumların büyük bir çoğunluğu, sosyal imkanların ve aktivitelerin neredeyse hiç olmadığını vurgulamaktadır. Öğrencilere yönelik mekanların eksikliği ve kampüs hayatının bu nedenle sönük kalması en temel şikayetlerdir. Buna karşın, kütüphane ve "Yaşam Merkezi" gibi bazı noktaların sosyalleşme ve kafa dinlemek için güzel mekanlar olduğu da belirtilmiştir.

Olumlu Görüşler (2)
Kütüphanenin çalışma ve sosyalleşme için güzel bir yer olduğu ifade edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Kampüs içindeki "Yaşam Merkezi"nin kafa dinlemek için güzel bir mekan olduğu belirtilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Eleştiri ve Öneriler (3)
Sosyal imkanların yetersizliği, "sosyal imkân pek yok, bu zaten ağrı'nın sorunu" sözleriyle hem üniversitenin hem de şehrin ortak bir problemi olarak tanımlanmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Yakın tarihli bir yorumda sosyal hayatın durumu "sosyal aktivite sıfır, öğrencileri kalitesiz, öğrencilere yönelik mekanlar yok" şeklinde sert bir dille eleştirilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Öğrencilerin sosyal aktiviteler gerçekleştirebilecekleri daha fazla yer yapılması durumunda kampüs yaşantısının olumlu yönde değişeceği önerilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Teknolojik Altyapı
-100
0
+100
1
Nötr
-5
Yapay Zeka Analizi

Üniversitenin teknolojik altyapısı ve fiziksel donanımı, modern ve yeni olarak nitelendirilmektedir. Özellikle Türkiye'nin uzak doğusunda yer alan bir üniversite için tesislerin mükemmel olduğu vurgulanmıştır. Ancak bu modern altyapının, eğitim kalitesine aynı oranda yansımadığına dair örtük bir eleştiri de mevcuttur.

Olumlu Görüşler (3)
Üniversitenin sistem ve tesislerinin, Türkiye'nin uzak doğusunda yer almasına rağmen mükemmel olduğu belirtilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Binaların ve materyallerin tamamen yeni olduğu, "içinde işinize yarayan her şey var" sözleriyle ifade edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Binaların ihtişamı ve donanımı ile çok modern bir üniversite olduğu vurgulanmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Toplu Taşıma ve Kampüse Ulaşım
-100
0
+100
4
Nötr
8
Yapay Zeka Analizi

Üniversiteye ulaşım, özel halk otobüsleri ile sağlanmaktadır. Bu konuda hem olumlu hem de olumsuz deneyimler aktarılmıştır. Şehir merkezinden kampüse geç saatlere kadar otobüs seferlerinin olması olumlu bir yön olarak belirtilirken, yakın tarihli bir yorumda ulaşımın genel olarak bir "sıkıntı" olduğu ifade edilmiştir. Yurtlar ile kampüs arasındaki servis ücretinin çok ucuz olması ise öğrenciler için bir avantaj olarak görülmektedir.

Olumlu Görüşler (3)
Üniversiteye ulaşımın özel halk otobüsleriyle sağlandığı bilgisi verilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Şehir merkezinden kampüse geç saatlere kadar otobüslerin çalıştığı belirtilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Yurt ile üniversitenin çok yakın olduğu ve servis ücretinin sadece 25 kuruş gibi sembolik bir rakam olduğu vurgulanmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Eleştiri ve Öneriler (2)
Yakın tarihli bir yorumda, ulaşımın ciddi bir sorun olduğu "ulaşım desen sıkıntı" sözleriyle net bir şekilde dile getirilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Hijyen açısından eleştirilen Edebiyat Fakültesi'ne ulaşımın ise rahat olduğu not edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Uluslararası Fırsatlar ve Yabancı Dil Eğitimi
-100
0
+100
0
Nötr
0
Yapay Zeka Analizi

Bu konuyla ilgili doğrudan bir öğrenci yorumu bulunmamakla birlikte, bir yorumda İngiltere'de doktora yapmış bir öğretim görevlisinin üniversitede çalıştığından bahsedilmesi, uluslararası deneyime sahip akademisyenlerin kadroda yer alabildiğine dair dolaylı bir bilgi sunmaktadır.

Olumlu Görüşler (1)
İngiltere'de devlet imkanları ile doktora yapmış bir öğretim görevlisinin üniversitede çalıştığı bilgisi, uluslararası yetkinliğe sahip personelin varlığına işaret etmektedir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Yemek Kalitesi ve Fiyatları
-100
0
+100
2
Nötr
0
Yapay Zeka Analizi

Yemekhane hizmetleri hakkında çelişkili yorumlar bulunmaktadır. Üç yıl önce yapılmış bir yorumda iftar yemeklerinin hem kaliteli hem de ucuz olduğu belirtilerek memnuniyet dile getirilirken, aynı döneme ait bir başka yorumda ise üniversitenin yemek konusunda öğrenci dostu olmadığı ve torpil yapıldığı eleştirisi yer almaktadır. Bu durum, yemek hizmetleri konusunda genel bir memnuniyet olmadığını göstermektedir.

Olumlu Görüşler (1)
Özellikle iftar yemeklerinin "hem kaliteli hem ucuz" olduğu belirtilerek, vesile olanlara teşekkür edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Eleştiri ve Öneriler (1)
Üniversitenin "yemek konusunda öğrenci dostu konusunda hic iyi bir yer değil" olduğu ve her alanda olduğu gibi burada da torpil yapıldığı iddia edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Yurtlar ve Barınma İmkanları
-100
0
+100
3
Nötr
-4
Yapay Zeka Analizi

Barınma imkanları genel olarak olumlu değerlendirilmiştir. Kampüs içerisinde yurt bulunmasa da çok yakınında öğrenci yurtlarının yer aldığı ve bu yurtlarla kampüs arasındaki ulaşımın çok ucuz olduğu belirtilmiştir. Bir yorumcu babasının görevi nedeniyle lojmanlarda kaldığını ve iyi bir deneyim yaşadığını aktarmıştır. Tek olumsuz nokta, konukevinde yer bulmanın zor olabildiğidir.

Olumlu Görüşler (3)
Yurtların üniversiteye çok yakın olduğu ve aradaki servis ücretinin sadece 25 kuruş olduğu bilgisi verilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Kampüs içerisinde yurt olmasa da yakında birkaç öğrenci yurdunun bulunduğu aktarılmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Babasının görevi nedeniyle bir yıl lojmanlarda kalındığı ve kütüphanesi gibi imkanlarla birlikte insanların misafirperverliği sayesinde güzel bir deneyim yaşandığı belirtilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Eleştiri ve Öneriler (1)
Üniversitenin konukevinde yer bulunmadığına dair kısa bir şikayet dile getirilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Üniversitenin İmajı
-100
0
+100
78
Olumlu
46
Yapay Zeka Analizi

Üniversitenin imajı, kuruluşundaki olumlu hikaye ile mevcut sorunlar arasında gidip gelmektedir. İbrahim Çeçen'in memleketine yaptığı bu yatırım takdirle karşılanmakta ve üniversite "Doğu'nun parlayan yıldızı" gibi olumlu ifadelerle anılmaktadır. Ancak eski logosunun profesyonellikten uzak bulunması gibi başlangıçtaki sorunlar ve daha sonra gelen "aşiret üniversitesi", "bomboş bir üniversite" gibi ağır eleştiriler, bu olumlu imajı ciddi şekilde zedelemiştir. Üniversitenin dışarıdan görünen modern ve başarılı yüzü ile içeriden gelen eleştiriler arasında belirgin bir fark vardır.

Olumlu Görüşler (3)
İş adamı İbrahim Çeçen'in, büyük şehirlerde özel üniversite açmak yerine kendi memleketinde devlet üniversitesi kurulmasını sağlaması takdire şayan bulunmuştur.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Üniversitenin dışa bakan cephesinin harika olduğu ve öğrenci doluluk oranının yüksekliğinin bir başarı olduğu belirtilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Bir öğrencinin gözünde üniversite, "Doğu'nun kültür, ilim geleceğinde parlak olan bir üniversitedir."
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Eleştiri ve Öneriler (3)
Üniversitenin ilk logosunun, yapılan yatırımı "hiç kaldırmayacak kadar kötü" olduğu ve Ağrı'nın kültürel öğeleriyle iş adamının şirket logosunun kötü bir birleşimi olduğu eleştirisi yapılmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Bir öğrenci tarafından "herkes iyi yorumlar yapmış ama bomboş bir üniversite" denilerek, genel olumlu imajın aksine içeriden bir eleştiri getirilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Üniversiteye tercih yapmayı düşünenlere, "burada okuyanın kendine saygısı yoktur... gelmeyin kaçın" gibi çok sert ifadelerle uyarıda bulunulmuştur.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
İdari Personel
-100
0
+100
3
Nötr
-4
Yapay Zeka Analizi

İdari personele ve yönetime yönelik görüşler tamamen zıttır. Bir yanda, kampüsün temizliği, düzeni ve artan doluluk oranları nedeniyle yönetim tebrik edilirken; diğer yanda, idari birimlere ulaşmanın imkansızlığından ve yıllardır süren bürokratik ilgisizlikten şikayet edilmektedir. En ciddi eleştiriler ise rektör ve danışmanlarını hedef alan kayırmacılık iddialarıdır. Bu durum, idari kadronun bir kısmının işini iyi yaparken, genel yönetim anlayışında ve iletişimde ciddi sorunlar olduğunu düşündürmektedir.

Olumlu Görüşler (2)
Kampüsün çevre ve temizlik durumunun çok iyi olduğu belirtilerek "yönetimi kutluyorum" denilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Özellikle Kütüphane ve Dokümantasyon Daire Başkanlığı personeline ilgi ve alakalarından dolayı teşekkür edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Eleştiri ve Öneriler (2)
Bir transkript belgesi almak için üniversiteye ulaşmaya çalışan bir mezun, "arıyoruz ulaşamıyoruz. 2009 da mezun olduğumda da böyleydiniz hala böylesiniz" diyerek yıllardır değişmeyen iletişim sorununu dile getirmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Öğrencilerin sorunlarına karşı duyarsız kalındığına dair genel bir eleştiri yapılmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
İş ve Kariyer Fırsatları
-100
0
+100
1
Nötr
-5
Yapay Zeka Analizi

Üniversite sonrası iş ve kariyer olanaklarına dair yapılan yorumlar oldukça olumsuzdur. Yakın tarihli bir yorum, bölgede iş imkanlarının olmadığını net bir şekilde belirtmektedir. Ayrıca, akademik kariyer hedefleyenler için araştırma görevlisi gibi pozisyonlara alımlarda Erzurum Atatürk Üniversitesi'nin etkili olduğu ima edilmiştir, bu da sürecin tamamen yerel dinamiklere bağlı olmadığını göstermektedir.

Eleştiri ve Öneriler (2)
Üniversite ve şehirle ilgili olarak "ne iş imkanı var ne gezilecek öğrenci hayatı var" denilerek kariyer olanaklarının yokluğu vurgulanmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Akademik kariyer için yapılan bilim sınavlarının (araştırma görevlisi alımları vb.) Erzurum ile bağlantılı olduğu belirtilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Şehir Yaşamı
-100
0
+100
9
Olumsuz
-10
Yapay Zeka Analizi

Ağrı şehri hakkındaki yorumlar genellikle olumsuzdur ve şehrin sosyal imkanlarının kısıtlılığı, gelişmemiş olması ve sert iklim koşulları ön plana çıkmaktadır. Bir yorumcu, kampüsten şehir merkezine geldiğinde gördüğü manzarayı "durum vahim, köy desem bazı köylere hakaret olur" diyerek durumu özetlemiştir. Buna karşın, üniversitenin şehre değer kattığı kabul edilmekte, insanların misafirperver olduğu ve Doğubayazıt'taki İshakpaşa Sarayı gibi gezilip görülmesi gereken tarihi değerlere sahip olduğu da vurgulanmaktadır.

Olumlu Görüşler (3)
Üniversitenin şehre değer kattığı ve birkaç sene öncesine göre bariz bir fark yarattığı açıkça belirtilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Şehrin gezilecek birçok yeri olduğu, özellikle Doğubayazıt'taki İshakpaşa Sarayı'nın görülmeye değer bir tarihi yer olduğu vurgulanmıştır.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Şehirdeki insanların misafirperver olduğu ve bu sayede pişman olunmayacağı ifade edilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Eleştiri ve Öneriler (3)
Şehrin en büyük sorununun sosyal imkanların yokluğu olduğu belirtilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Hava sıcaklığının eksi 25 derecelere kadar düşmesi, şehirdeki yaşamı zorlaştıran önemli bir faktör olarak gösterilmiştir.
— Öğrenci Yorumu
Analiz
Bir öğrenci, kampüsün modernliği ile şehir merkezi arasındaki tezatlığı, “oradan şehir merkezine geldikçe malesef. durum vahim şehir değil köy desem bazı köylere hakaret edmiş olurum” diyerek çarpıcı bir şekilde ortaya koymuştur.
— Öğrenci Yorumu
Analiz

Genel Yapay Zeka Özeti

117 yorum analiz edilerek genel değerlendirme hazırlanmıştır

Yapay Zeka Analizi
117 yorum analiz edildi

Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi, hayırsever bir iş adamının memleketine yaptığı büyük yatırımla kurulan, fiziksel imkanları ve modern kampüsüyle öne çıkan bir eğitim kurumudur. Kuruluş yıllarındaki yorumlar, bu yatırımın getirdiği potansiyele ve üniversitenin bölge için bir umut ışığı olmasına odaklanırken, zamanla bu olumlu hava yerini daha karmaşık ve çelişkili bir tabloya bırakmıştır. Kampüsün mimari güzelliği, temizliği ve planlı yapısı hemen her dönemde takdir toplarken, bu durum üniversitenin bulunduğu Ağrı şehrinin sosyal ve iklimsel zorluklarıyla keskin bir tezat oluşturmaktadır. Öğrencilerin en sık dile getirdiği şikayetler, sosyal aktivite yokluğu, ulaşım sıkıntıları ve eğitim kalitesinin fiziksel altyapının gerisinde kaldığı yönündedir. Özellikle son yıllarda yapılan yorumlarda, idari yönetimle ilgili liyakatsizlik ve kayırmacılık iddialarının artması, üniversitenin imajını olumsuz etkilemiş ve başlangıçtaki iyimserliği gölgede bırakmıştır. Sonuç olarak, Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi, modern bir kabuk ile geleneksel ve yapısal sorunlar arasında sıkışmış bir görüntü çizmekte; öğrencilere sunduğu deneyim, büyük ölçüde beklentilerine ve önceliklerine göre farklılık göstermektedir.

Veri Geliştirme Planımız

Bu bölümdeki veriler zamanla daha detaylandırılacak ve genişletilecektir. Yakında daha kapsamlı istatistikler, yıllık karşılaştırmalar ve trend analizleri eklenecektir.

Puan Türlerine Göre Enler

Üniversitenin en iyi ve en kötüleri

En Çok Tercih Edilen Bölümler

Son 6 yılda en çok öğrenci alan bölümler

1
İslami İlimler
801 öğrenci %4.3
2
Eczacılık
450 öğrenci %2.4
3
Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık
368 öğrenci %2.0
4
İslami İlimler
356 öğrenci %1.9
5
Okul Öncesi Öğretmenliği
350 öğrenci %1.9
2706 Toplam Öğrenci (6 yıl)
168440 6 Yıllık Ortalama Sıra
Yerleşen En İyi Öğrenci Sıralaması
Tıp
7198. sıra 2020 yılında
Yerleşen En Kötü Öğrenci Sıralaması
Hayvansal Üretim ve Teknolojileri
1383482. sıra 2022 yılında
3880 Toplam Öğrenci (6 yıl)
249071 6 Yıllık Ortalama Sıra
Yerleşen En İyi Öğrenci Sıralaması
Türkçe Öğretmenliği
2293. sıra 2022 yılında
Yerleşen En Kötü Öğrenci Sıralaması
Tarih
1295081. sıra 2022 yılında
1796 Toplam Öğrenci (6 yıl)
339059 6 Yıllık Ortalama Sıra
Yerleşen En İyi Öğrenci Sıralaması
Sınıf Öğretmenliği
2876. sıra 2023 yılında
Yerleşen En Kötü Öğrenci Sıralaması
Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi
1254991. sıra 2024 yılında
984 Toplam Öğrenci (6 yıl)
97476 6 Yıllık Ortalama Sıra
Yerleşen En İyi Öğrenci Sıralaması
İngiliz Dili ve Edebiyatı
10401. sıra 2024 yılında
Yerleşen En Kötü Öğrenci Sıralaması
Rus Dili ve Edebiyatı
135560. sıra 2024 yılında
9455 Toplam Öğrenci (6 yıl)
1109063 6 Yıllık Ortalama Sıra
Yerleşen En İyi Öğrenci Sıralaması
Bilgisayar Programcılığı
42841. sıra 2020 yılında
Yerleşen En Kötü Öğrenci Sıralaması
İnşaat Teknolojisi
2201541. sıra 2022 yılında

Yerleşme Başarı Analizi

Bu üniversiteye son 6 yılda (2019-2024) yerleşen öğrencilerin detaylı analizi. Puan türlerine göre gelen öğrenci sayıları, ortalama puanları ve sıralamaları ile üniversitenin akademik performansının değerlendirilmesi.

Son 6 Yıl Ortalaması (2019-2024)

Kapanan ve yeni açılan bölümler dikkate alındığında yıllık ortalama bölüm sayısı ve her sene bu üniversiteye yerleşen ortalama öğrenci sayısı.

72 Ortalama Bölüm
3137 Ortalama Öğrenci
Puan Türlerine Göre Analiz

Puan türlerine göre son 6 yılda gelen toplam öğrenci sayısı ve bu öğrencilerin ortalama sıralamaları. Her puan türü için bölüm sayısı, ortalama puan ve sıralama değerleri.

SAY
SAY Puan Türü
2706 Toplam Öğrenci
10 Bölüm
335 Ort. Puan
168440 Ort. Sıra
SÖZ
SOZ Puan Türü
3880 Toplam Öğrenci
12 Bölüm
305 Ort. Puan
249071 Ort. Sıra
EA
EA Puan Türü
1796 Toplam Öğrenci
7 Bölüm
293 Ort. Puan
339059 Ort. Sıra
DİL
DIL Puan Türü
984 Toplam Öğrenci
4 Bölüm
201 Ort. Puan
97476 Ort. Sıra
TYT
TYT Puan Türü
9455 Toplam Öğrenci
39 Bölüm
256 Ort. Puan
1109063 Ort. Sıra

Yıllık Detay Analizi

Her yıl için detaylı analiz - bölüm sayısı, öğrenci sayısı, en popüler bölüm ve puan türlerine göre performans değerlendirmesi.

66 Bölüm
3016 Öğrenci
İslami İlimler En Popüler Bölüm 143 öğrenci (%4.7)
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 11
Ortalama Puan: 330.38
Ortalama Sıra: 184845
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Tıp
Puan: 472.93
Sıra: 23597
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Hayvansal Üretim ve Teknolojileri
Puan: 208.13
Sıra: 1022861
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 10
Ortalama Puan: 320.78
Ortalama Sıra: 265823
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Okul Öncesi Öğretmenliği
Puan: 454.61
Sıra: 2728
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Halkla İlişkiler ve Reklamcılık
Puan: 243.72
Sıra: 926893
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 7
Ortalama Puan: 285.93
Ortalama Sıra: 454930
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Sınıf Öğretmenliği
Puan: 367.07
Sıra: 85363
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi
Puan: 219.43
Sıra: 1254991
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 3
Ortalama Puan: 226.61
Ortalama Sıra: 120698
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: İngiliz Dili ve Edebiyatı
Puan: 442.58
Sıra: 10401
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Rus Dili ve Edebiyatı
Puan: 206.24
Sıra: 135560
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 35
Ortalama Puan: 280.06
Ortalama Sıra: 1162045
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Tıbbi Laboratuvar Teknikleri
Puan: 399.05
Sıra: 194418
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Halıcılık ve Kilimcilik
Puan: 229.68
Sıra: 2017947
75 Bölüm
3638 Öğrenci
İslami İlimler En Popüler Bölüm 143 öğrenci (%3.9)
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 11
Ortalama Puan: 343.19
Ortalama Sıra: 202909
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Tıp
Puan: 489.26
Sıra: 25747
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Hayvansal Üretim ve Teknolojileri
Puan: 211.95
Sıra: 1037735
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 14
Ortalama Puan: 301.43
Ortalama Sıra: 339127
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Türkçe Öğretmenliği
Puan: 426.45
Sıra: 6485
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: İslami İlimler
Puan: 223.53
Sıra: 1110548
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 7
Ortalama Puan: 307.05
Ortalama Sıra: 364899
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Sınıf Öğretmenliği
Puan: 474.61
Sıra: 2876
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi
Puan: 222.81
Sıra: 1245817
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 4
Ortalama Puan: 216.54
Ortalama Sıra: 125815
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: İngilizce Mütercim ve Tercümanlık
Puan: 447.84
Sıra: 11417
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Rus Dili ve Edebiyatı
Puan: 227.75
Sıra: 118305
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 39
Ortalama Puan: 277.19
Ortalama Sıra: 1184792
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Bilgisayar Programcılığı
Puan: 447.22
Sıra: 85171
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: İnşaat Teknolojisi
Puan: 225.97
Sıra: 2056207
75 Bölüm
3475 Öğrenci
İslami İlimler En Popüler Bölüm 139 öğrenci (%4.0)
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 11
Ortalama Puan: 341.12
Ortalama Sıra: 192338
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Tıp
Puan: 493.68
Sıra: 21720
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Hayvansal Üretim ve Teknolojileri
Puan: 172.74
Sıra: 1383482
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 14
Ortalama Puan: 304.26
Ortalama Sıra: 324658
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Türkçe Öğretmenliği
Puan: 452.88
Sıra: 2293
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Tarih
Puan: 206.00
Sıra: 1295081
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 7
Ortalama Puan: 306.57
Ortalama Sıra: 368437
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Psikoloji
Puan: 385.62
Sıra: 85253
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi
Puan: 223.55
Sıra: 1237394
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 4
Ortalama Puan: 201.72
Ortalama Sıra: 109823
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: İngilizce Mütercim ve Tercümanlık
Puan: 375.88
Sıra: 32453
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Rus Dili ve Edebiyatı
Puan: 172.24
Sıra: 120596
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 39
Ortalama Puan: 271.84
Ortalama Sıra: 1156167
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Optisyenlik
Puan: 458.92
Sıra: 65211
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: İnşaat Teknolojisi
Puan: 218.31
Sıra: 2201541
73 Bölüm
2935 Öğrenci
İslami İlimler En Popüler Bölüm 120 öğrenci (%4.1)
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 9
Ortalama Puan: 313.68
Ortalama Sıra: 140144
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Tıp
Puan: 458.74
Sıra: 8817
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Beslenme ve Diyetetik
Puan: 201.01
Sıra: 390035
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 14
Ortalama Puan: 288.48
Ortalama Sıra: 151445
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Türkçe Öğretmenliği
Puan: 390.27
Sıra: 5158
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Türk Dili ve Edebiyatı
Puan: 201.46
Sıra: 563185
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 8
Ortalama Puan: 287.11
Ortalama Sıra: 193710
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Psikoloji
Puan: 357.57
Sıra: 38499
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Sosyoloji
Puan: 206.77
Sıra: 584230
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 4
Ortalama Puan: 180.59
Ortalama Sıra: 70841
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: İngilizce Mütercim ve Tercümanlık
Puan: 376.43
Sıra: 19177
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Rus Dili ve Edebiyatı
Puan: 234.56
Sıra: 66547
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 38
Ortalama Puan: 228.08
Ortalama Sıra: 1055646
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Tıbbi Laboratuvar Teknikleri
Puan: 395.48
Sıra: 71821
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Mimari Restorasyon
Puan: 167.88
Sıra: 1627428
70 Bölüm
3008 Öğrenci
İslami İlimler En Popüler Bölüm 134 öğrenci (%4.5)
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 8
Ortalama Puan: 358.61
Ortalama Sıra: 147032
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Tıp
Puan: 516.18
Sıra: 7198
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Moleküler Biyoloji ve Genetik
Puan: 230.36
Sıra: 535752
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 12
Ortalama Puan: 297.90
Ortalama Sıra: 224680
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Türkçe Öğretmenliği
Puan: 422.34
Sıra: 4917
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Tarih
Puan: 195.05
Sıra: 820777
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 7
Ortalama Puan: 287.80
Ortalama Sıra: 347227
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Sınıf Öğretmenliği
Puan: 411.59
Sıra: 23620
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Sosyoloji
Puan: 189.12
Sıra: 998968
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 4
Ortalama Puan: 191.73
Ortalama Sıra: 78920
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: İngiliz Dili ve Edebiyatı
Puan: 359.77
Sıra: 27187
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Rus Dili ve Edebiyatı
Puan: 206.52
Sıra: 78289
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 39
Ortalama Puan: 241.24
Ortalama Sıra: 1030448
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Bilgisayar Programcılığı
Puan: 453.17
Sıra: 42841
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Bankacılık ve Sigortacılık
Puan: 169.40
Sıra: 1745169
73 Bölüm
2749 Öğrenci
İslami İlimler En Popüler Bölüm 134 öğrenci (%4.9)
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 10
Ortalama Puan: 325.63
Ortalama Sıra: 143370
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Tıp
Puan: 475.20
Sıra: 16511
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Moleküler Biyoloji ve Genetik
Puan: 209.90
Sıra: 480182
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 10
Ortalama Puan: 316.88
Ortalama Sıra: 188693
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Türk Dili ve Edebiyatı
Puan: 429.25
Sıra: 4157
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Tarih
Puan: 245.78
Sıra: 643121
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 8
Ortalama Puan: 284.17
Ortalama Sıra: 305151
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Spor Yöneticiliği
Puan: 382.04
Sıra: 45097
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi
Puan: 200.69
Sıra: 823367
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 3
Ortalama Puan: 188.72
Ortalama Sıra: 78760
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: Mütercim-Tercümanlık
Puan: 374.05
Sıra: 21541
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: Rus Dili ve Edebiyatı
Puan: 207.08
Sıra: 75641
Genel Bilgiler
Bölüm Sayısı: 42
Ortalama Puan: 235.45
Ortalama Sıra: 1065280
Yerleşen En İyi Öğrenci
Bölüm: İlk ve Acil Yardım
Puan: 381.85
Sıra: 117412
Yerleşen En Kötü Öğrenci
Bölüm: İnşaat Teknolojisi
Puan: 169.69
Sıra: 1760482
Yıllık Performans Trendi

Üniversitenin yıllara göre performans analizi - puan türü ve metrik seçerek detaylı trendi görüntüleyebilirsiniz

SAY
SÖZ
EA
DİL
TYT

Veri Geliştirme Planımız

Bu bölümdeki veriler zamanla daha detaylandırılacak ve genişletilecektir. Yakında daha kapsamlı istatistikler, yıllık karşılaştırmalar ve trend analizleri eklenecektir.